【师者说】

三元湖边随想

“燕啼声声唤春来”。昨天下午，闲坐书桌前，一群燕子从窗边飞过，心中有一份莫名的感动：任何事情都阻挡不住季节的变换，亦抵抗不了岁月的车轮。

寒随一夜去，春还五更来。走出家门，已是满眼新绿。三元湖边的柳树已经垂下绿丝绦，随风摇摆，仿佛在等着某人来倾听它的诉说。坐在三元湖旁，看着波光粼粼的湖面，脑海中浮现出初来烟大的青涩模样。回忆着八年来的点滴，数算着自己的收获，也对未来充满希冀。

学生时代，幸运地遇到过几位影响我人生轨迹的好老师，他们都有共同的特点：真心为学生着想，与学生在人格上平等。受他们影响，我一直希望能成为教师，能影响到我的学生。“永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生”是我一直喜欢的一句话，在教学中也在努力践行着这句话。课下我很喜欢与学生通过网络交流，不需要面对面，可以忽略师生的年龄差，少了畏惧，多了信任。我们畅所欲言，始于学习，却不止于学习：理想，人生，未来......侃侃而谈。当我看到学生的成长，收到学生的反馈时，总会感到满满的成就感。

在教学过程中，遇到过很多问题，是身边的其他教师们给予了我巨大的帮助。纸上得来终觉浅，要想把知识真正传递给学生，需要很多的技巧。通过观摩优秀老师们的课堂，尤其是听所在普化教研室各位老师们的课时，我学会了如何将“自己懂”的知识变成使“别人懂”的知识。优秀教师们教给我的不仅仅是教学技巧，更重要的是他们的教学态度。一张张布局完美，亮点恰当的课件倾注了大量的心血。为了追求录课的效果，他们甚至为了一句话，不厌其烦地反复录制。因为在他们心里，作为教师，没有什么比认真对待教学，对待学生更重要。这些老师就像明灯一样，指引并不断提醒着我该如何做。有师如此，感恩终生。

我有成为一名好老师的决心，也一直在努力。尽管如此，我深知需要改进的地方还有很多。师者，传道授业解惑也。在工作之初，努力做到了授业解惑，传道却涉及较少。“唤起人实行自我教育，才是真正的教育”。我希望当我的学生评论我时，不仅仅是说我教给了他们的知识，而是某一句话触动了他的心灵，点燃了他的心灯，能够让他进行反思，促进了他的成长。这将是我今后努力的方向和目标。

思绪被游过的一群鱼儿带回现实：季节在不受阻挠地变换，我肯定也会在学习中前进，因为我有做好一名教师的决心。相信几年后，坐在这里，我会比现在收获的更多。

抬头看到湖边的白玉兰开得正盛，不久满校园将是姹紫嫣红的美景。二月绀香，三月桃良，没有一个春天不会来临，已经安静太久的校园，很快就可以迎来那一张张充满朝气的脸，在万物复苏的季节，让青春飞舞！

——郑玉华

【学子说】

网络课堂新体验

庚子年初，一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，新冠病毒在全国横行肆虐，传播极快，感染力极强。为了防止疫情的进一步传播，我们响应国家号召，“宅”在家中。这场战“疫”，阻止了我们前往学校的脚步，但是不能阻止我们学习的热情。在新冠肺炎疫情防控的关键时期，我们新学期以“在线辅导+实时直播”的形式出现，兼顾了学习知识与疫情防控。

几天的网课生活感悟颇多，相比于小学生们抱怨网课夺走了他们的假期，我看到的更多是同学们更加积极的一面。

网络授课不同于线下的老师随时与同学们互动，本以为会十分无趣，但是却惊奇地发现同学们更愿意与老师交流了，讨论区里不是同学们“无聊”送的“鲜花”、“火箭”，而是紧随老师思路的问题答案，连上课鲜少主动回答问题的同学，也在讨论区发表了自己对问题的思考。互动的增加以及老师的肯定使我们学习的兴趣更加高涨。

还记得上课从五教一路狂奔到综合楼的痛苦，网络直播却解决了这个烦恼，鼠标一点，便从一个课堂进入另一个课堂，课下能自由分配的时间多了，不管是预习下一节课的内容还是巩固上节课知识，甚至只是休息一下大脑，也相比线下更加轻松些。

另外，网络课堂学习群的建立方便了老师上传课上学习资料，同时也方便了同学们随时向老师请教问题。线下的课堂难免会受周围同学的影响，而线上学习的环境则可以让同学们自己决定！

当然，网络授课是把双刃剑，有利也有弊，有人讨厌也有人喜欢，但疫情当前，网络课堂确实为一种学习的好办法。

——化182-3 焦文月