该学生团队针对目前国产皮革高端涂料长期依赖进口、核心技术面临被国外“卡脖子”问题，依托国家制革技术研究推广中心，成功将交联网络技术、漫反射及纳米材料的协同作用、交织网络聚合物自我修复技术应用于聚氨酯涂料生产中，研发出智能修复型聚氨酯涂料，克服了国产涂料易黄变、高TVOC气体释放、易磨损等弊端。经国内和国际查新及权威部门检测，院士组成的中国轻工业联合会专家组鉴定认为，该项目整体达到国际先进水平，新华网、今日头条等权威媒体报道本成果。团队申请国内外发明专利45项（含美荷日澳等发明专利7项），已授权18项，在国内外学术期刊上发表论文6篇。团队于2021年10月18日注册成立山东鼎乾新材料有限公司，产品投入市场后，获得了以海宁森德为主的国内多名知名企业的合作认可，产品服务广受好评。
由李永鹏、隋竹银、张学同老师指导，张国通、卢立旺、马天舒、张宸菲、周嘉宁、王传卫、刘旭豪等同学组成的《海水淡化行业领航者——国际独创电吸附脱盐装置》项目，荣获省赛铜奖。
成绩的取得，离不开学校、学院长期对学生科技创新能力培养的高度重视。近几年，化院持续加强学生科创工作，构建起“以师生党员为引领，以各教师科研团队为龙头，以各专业和教研室为依托，以教育学生爱专业、爱科研为目标，以冲击学生科创国奖为激励，以师生科研全面融合为落脚点”的科研育人体系，在学院“师生全面融合”的育人理念指导下，营造“科研育人”的浓厚氛围。
受疫情影响，虽然备赛工作面临种种困难，但是学校团委、学院精心组织、全力保障，在人力、物力、财力上给予高度保障，多次组织专家对项目进行会审指导；段宝荣、翁永根、李秦阳老师指导具体周密，引导学生打开思维，不断打磨完善项目；辅导员老师日夜陪伴，事无巨细；团队成员吃苦耐劳、坚持不懈，最终交出了一份满意的答卷。下一步，化院将继续用科研引领教学，不断激励学生参与科研创新的积极性，着力提升项目质量，营造科创氛围，争取在未来的学科竞赛中取得更好成绩！
段宝荣老师感言：
指导比赛是培养学生综合素质的重要环节，通过参加比赛，培养了学生以下能力：（1）培养学生的团队意识，未来单枪匹马干成事情越来越难，需要大家的团队配合，发挥各自特长，集合每个团队成员的智慧，在干事情过程中成长起来；（2）明确创新的高度及其维度；科研的创新和商业需求良好的结合，让工科学生明确创新的高度和维度，才能更好的指导学生科研创新；（3）培养学生的商业思维；商业的思维就是产品有市场，满足实际需求，能够从市场中去赚钱，带动就业和引领教育。对教师来说，指导学生比赛不仅不影响科研，反而有利于科研与实际应用的融合，更好的服务于科研。
翁永根老师感言：
要为什么要带着学生搞科创呢？正常的看法是大学老师应该做课题写论文。当然，我并不是因为科创对我而言很容易，相反带学生科创是很难的，有时让人心力交瘁，精神沮丧。那么我为什么还要带学生搞科创呢？我搞科创，是因为我喜欢自由，我和学生有犯错误的自由，我可以带着学生大胆尝试，即使失败但我们都可以从失败中学习到很多东西。我搞科创，是因为我喜欢让我自己和学生们走出象牙塔，步入现实世界的方,面对较为复杂的商业环境。我搞科创，是因为我喜欢让自己和学生一起解决一些真正的技术问题，使知识变为生产力。我搞科创，是因为我真正看到学生通过这个过程的成长。刘肇芳，2007年毕业的一个学生，为了科创整个暑假都在实验室，后来去了北大，现在已经在甘肃省委上班。苑晓，2008年学生，一个总是阳光灿烂的小女孩，平时都比较腼腆，，认定了科创，变得非常果敢，答辩流利。高龙，2013届学生，组织学生参加各种竞赛，获得一个又一个的奖项，目前在上海外企做主管。这些在我眼前成长，变化的人就是我搞科创的真正原因。搞科创还可以享受与学生一起同呼吸共命运。
队长张风浩感言:
这一路走来，我从比赛中实在收获了太多太多：于情，收获了志同道合、并肩作战的好伙伴；于技，更加懂得了如何与人沟通、怎样高效团队合作；于未来，我的化学理论知识更加扎实，在个人履历上添了光辉的一笔。除此种种，更要感激竞赛给我带来一群人为一件事拼尽全力、大家浑身有使不完的劲、努力拼搏的热血奋斗的感觉。我由衷地鼓励同学们积极参加竞赛，在此也总结了一下经验，希望能帮助到大家。首先我们一定要善于表达，在答辩时一定要条理清晰地把团队研究的核心内容传达给老师，其次我们要学会倾听与沟通，这是团队能发挥多大力量的关键，最后咱们一定心态要稳，要自信，只有坚信最后一定能成功，才能让自己每天干劲满满。
李国荣感言:
漫长的比赛过程，考验的不止是专业知识，更需要坚持不懈的耐力。时间的冲突，偶尔的摩擦，队长张风浩又是大四毕业生，准备毕业答辩的同时还要兼顾比赛，困难层出不穷。寒假时疫情严重，我们仍然会在每次线上会议交流想法后汇总问题，及时反馈到ppt的修改中，力求最好。挑战杯对于同学们来说是一个非常好的锻炼机会，它能让你在兼顾学习的同时，学习其他关于科研等方面的知识，还会让你接触不同专业的同学，开阔自己的眼界。
于思嘉感言：
在团队中可以锻炼自己与他人的沟通能力，学习他人的长处等等，你会发现当你结束这次赛事之后，你的综合能力会得到很大的提升。备赛过程虽然曲折但充满意义，非常感谢每一位老师的协助以及团队成员的陪伴鼓励。
就像他们说的，中国大学生创业计划竞赛不仅是一个挑战，也是一个机遇，你不仅能学到更多的知识，还会交到一群朋友。这次省金的成果离不开团队的努力，更离不开老师们的指导帮助，相信未来学校会孕育出更多的科研之花，在更多的科研比赛中再创辉煌！
